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三年级(1)班

安康市第一小学

 
 
 

日志

 
 

解决简单应用题   

2010-05-12 17:28:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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简单应用题

    简单用题是由两个已知条件和一个问题组成,只用加、减、乘、除法一步运算来解答的应用题。解题的关键是弄清题目里的数量关系:

   (1)加法

    ①求和:部分数+部分数=总数。

    例:安康一小某班男生有47人,女生有38人,全班有多少人?

根据题意可知:求47人与38人的和,用加法计算。

47+38=85(人)

答:全班共有85人。

    ②求比一个数多几的数:小数+相差数=大数。

    例:草地上有8只白兔,黑兔比白兔多6只,草地上有几只黑兔?

更据题意可知:要求比8只多6只的数是多少,用加法计算。

8+6=14(只)

答:草地上有14只黑兔。

   (2)减法

    ①求剩余:总数—部分数=剩余数。

    例:商店里有20支铅笔,卖出了8支,还剩多少支?

根据题意可知:要求20支减去8支的剩余部分是多少,用减法计算。

20—8=12(支)

              答:还剩12支。

    ②求差:大数—小数=相差数。

    例:小明有24本故事书,35本科技书,科技书比故事书多多少本?

根据题意可知:要求35本比24本多多少本,用减法计算。

35—24=11(本)

答:科技书比故事书多11本。

    ③求比一个数少几的数:大数—相差数=小数。

    例:有红花28朵,黄花比红花少9朵,黄花有几朵?

    根据题意可知:要求比28朵少9朵的数,用减法计算。

28—9=19(朵)

答:黄花有19朵。

   (3)乘法

    ①求几个相同加数的和:每份数×份数=总数。

    例:同学们植树,每人植4棵,8个同学共植多少棵?

    根据题意可知:要求8个4棵相加的和是多少,用乘法计算。

4×8=32(棵)

答:8个同学共植32棵。

    ②求一个数的几倍是多少:一倍数×倍数=几倍数。

    例:红花有8朵,黄花的朵数是红花的5倍,黄花有几朵?

    根据题意可知:要求8朵的5倍是多少,用乘法计算。

5×8=40(朵)

答:黄花有40朵。

   (4)除法

    ①等分除法:总数÷份数=每份数。

    例:学校有24本图书,平均分给4个班,每个班分多少本?

    根据题意可知:要把24本平均分成4份,求每份是多少,用除法计算。

24÷4=8(本)

答:每个班分8本。

    ②包含除法:总数÷每份数=份数。

    例:一辆汽车每小时行40千米,行160千米需几小时?

根据题意可知:160千米里面包含有几个40千米,就需要几小时,用除法计算。

160÷40=4(小时)

答:行160千米需4小时  。 

 ③求一个数是另一个数的几倍:几倍数÷一倍数=倍数。

    例:草地上白兔有48只,黑兔有12只,白兔的只数是黑兔的几倍?

    根据题意可知:要求48只是12只的几倍,用除法计算。

48÷12=4

答:白兔的只数是黑兔的4倍。

    ④已知一个数的几倍是多少,求这个数:几倍数÷倍数=一倍数。

    例:草地上白兔有48只,白兔的只数是黑兔的4倍,黑兔有多少只?

    根据题意可知:已知一个数的4倍是48,求这个数,用除法计算。

48÷4=12(只)

答:黑兔有12支。

    通过以上例题可以看出简单应用题包括:加法2种、减法3种、乘法2种、除法4种共计11种类型,从数量关系上看又分为:

   ①  部分与总数的关系;

   ②  两数相差的关系;

   ③  每份数、份数和总数的关系;

   ④  倍数关系。

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